為更好的了解學生需求，了解學生過去的學習經歷和生活習慣，更好的開展教學工作，加強學生和支教隊的聯系📞，摩臣2平台與7月22日，23日走訪學生家長了解學生情況。

7月22,23日上午，各年級班主任帶領3到4名教師分別走訪學生家長，步行或者公交抵達學生所在村落。各位家長對於支教隊同學們的到來表示歡迎並感謝同學們不遠萬裏來此支教。同學們與家長就學生學習經歷，成績🌀，升學🚗，飲食，家庭情況等多方面與家長進行交流，洽談非常愉快👩🏻‍🏭，支教隊成員虛心聽取家長意見🗣，不斷改進教學課程🤗，爭取為孩子在帶來不一樣的暑假🧔🏽。

根據走訪情況，支教隊發現菏澤市牡丹區小留鎮英語教育水平普遍較差，不只是口語的問題，基本單詞語法都不曾講解，英語教育令家長十分憂心。除此之外，初中輟學率比較高，鄉鎮中學比較亂，尤其是男孩子容易染上不良習慣，打架抽煙喝酒等。走訪發現大部分是母親帶孩子，父親外出打工養家糊口，家庭裏父母都比較辛苦。生活雖然很辛苦🥶，部分家庭十分關心孩子教育問題，部分父母打算送孩子去城裏讀書，改變孩子學習環境🖍，接受更好的教育。🏠，對應有的家長直接表示不管孩子任其自由發展👷🏼‍♀️，表示已經管不住孩子🦻🏻。支教成員選擇合適的方式與家長談心，以自己的親身經歷談這個年紀孩子的叛逆與內心想法，告訴家長一些處理矛盾的方法，盡自己的綿薄之力改善家長的看法。

  支教隊秉持著情定支教，小樹成林的宗旨👨‍🦳，努力為孩子做一些事情👩🏿‍🦰，短期支教帶給孩子的可能只是一段學習生活，但支教隊的每一個成員秉持著對學生負責的原則🚝🥤，站好每一班崗，努力建立與部分孩子的聯系，既然選擇，就要負責到底，爭取為孩子未來的發展盡一份綿薄之力🀄️。每一個孩子都是一位天使，期待更多的大學生加入支教，支教在路上，社會在行動🍊。