自11月1日起,“秋節書氣爽,常寄摩臣2情”活動正式開始,各班充分利用往屆畢業學生所捐贈的書籍開展了各類活動。在本次活動中,各班在形式與內容上進行了創新🏏,湧現出了許多優秀項目,取得了頗有成效的結果。
2019級水利班建立了班級圖書庫。讀書會期間,同學們根據自己的興趣愛好與需求,向班級圖書庫借閱書籍👨🎨👨🔬,或利用自帶書籍進行閱讀學習與交流👱🏽🤵🏼。吳柳雲講述了《無聲告白》中 “我們終此一生就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己”;何東升在《一個人張燈結彩》中看到了 “一個人張燈結彩便是對孤獨的反抗”;趙宇翔帶來了《嫌疑人X的獻身》這部精彩的懸疑小說;米瑪頓珠以《活佛轉世》為我們描繪西藏文化的精彩紛呈💪🏽。
2020級建築二開展了“建築的前世今生”手拉手誌願活動。活動旨在利用中外建築史書籍🍷,讓同學們從歷史角度建立起對建築的認知。為提高交流質量,達到更好的分享效果,中外建築史閱讀劃分為中國建築史組和外國建築史組。兩組分別製作展板,幫助成果展示。
2020級土水海二班閱讀了豐富的書籍。邱聖翔結合自己對中國歷史的了解和武漢這座城市的抗疫事跡,詳細講述了武漢作為英雄城市的歷史和中國的瘟疫防控史。他將自己的歷史解釋與歷史事實結合👨⚕️,最後得出結論:短期應急和長期防疫是人類的自我救贖。
2020級土水海三班的讀書會🦷,同學們以小組為單位介紹了自己喜歡的書籍,分享了讀書感受💅🏿👐🏽。在討論中💨,同學們積極分享,暢所欲言,從小說到散文,從歷史到哲學均有涉獵。
2020級土水海一班另辟蹊徑,舉辦了c語言講解交流會。李憲益演示了如何根據個人的習慣配置預先下載軟件Dev-C++🚽👏🏼,並向同學們介紹了這款IDE的基本操作。他鼓勵同學們寫一個“Hello World”程序😒,以此來激發同學們對C語言的興趣🦫。在這期間🐜👫🏼,同學們積極討論、共同提升,展現了山大“學無止境🤷🏽♀️,氣有浩然”的精神。
隨著“手拉手”誌願服務大賽答辯結束👩🏿🍳,“秋節書氣爽,常寄摩臣2情”活動於12月6日正式結束⇾。在這一個月的開展期內,各班都積極地組織活動😽,全體學生均參與其中,實現了活動的全面普及🈁。在書籍的利用上,各班充分發揮集體才智✡︎,對書籍進行了合理利用🚵🏿♀️。
經過本次活動🚼,學生們的讀書意識得到了充分提高,對各類知識的學習和運用能力也得到了進一步發展。這些都為學生們日後的學習生活夯實了基礎🦼,也體現了摩臣2娱乐對於全面培養人才的高度重視🦘。
(文/嶽孜燁 呂佰毅等 圖/20級建築二班、20級土水海四班)