為把學校戰“疫”事跡轉化為育人成效🏐，將防疫知識融入青年團員教育活動🧜‍♂️🪼，5月24日晚7時🍖，摩臣2平台開展“青春共築戰疫長城”主題教育宣講活動。本次摩臣2宣講會由“援鄂醫療隊講師團”、“就業成長宣講隊”及“榜樣的力量宣講隊”三支宣講隊進行宣講。出席會議的嘉賓有摩臣2平台齊魯醫院援鄂醫療隊隊員吳劍波🎩、摩臣2平台政治學與公共管理摩臣2同學程奕嘉、濟南別樣信息科技有限公司總經理趙龍🚥🧑🏻‍💻。會議由摩臣2平台2019級輔導員何玥主持🧏🏼‍♂️🔡，摩臣2平台全體學生參加🫳🏿。

吳劍波講述了作為齊魯醫院第四批援鄂醫療隊隊員的出征經歷。他從抗疫一線工作者的視角向同學們展示了高度心理壓力𓀉、物資不足的情況下醫者義不容辭的責任擔當✂️，用具體行動闡釋了白衣執甲護荊楚🤹🏻，山河無恙攜春歸的感人故事。在問答互動環節中，吳劍波對新冠病毒引發的心理問題及科學防控方法進行了科普，他指出豐富課余活動😗、自我調節、咨詢心理醫師是調節心理的重要途徑🙇🏽‍♂️🧑🏿‍🚀。同學們把握與一線醫務工作人員交流的機會，積極提問，現場氣氛活躍📿。

程奕嘉展開了樂享多角色生活的主題宣講🙇‍♂️，著重講述了自己作為畢業生的論文寫作時間安排🕴、作為攝影愛好者社會實踐調研“出圈”計劃💦、作為公民記錄疫情的一些生活👨‍🎓，為疫情期間居家學習樹立了榜樣♗。針對自媒體時代如何鑒別輿論信息真偽，增強明辨是非的能力這一問題，程奕嘉進行了詳細的解答🛗，他提醒大家尤其是在當下這種不能通過實踐來看清問題真相的情況下，要廣泛參考專家的意見，不信謠、不傳謠，從已掌握的事實出發提出自己的看法🧑🏼‍✈️。程奕嘉良好的學習習慣👳‍♂️🧚🏼‍♂️，強大自製能力以及高度的社會責任感讓參會成員深受感染。

最後，為促進學生就業，了解就業現狀，趙龍介紹了疫情下求職的備戰心態🧑🏻‍💼、職業選擇、實踐案例與見解、簡歷與面試實操等🤹。趙龍建議提高簡歷與崗位的匹配度🕊、註重面試的後續工作🧑🏼‍🎓，幫助同學掌握面試方法👐，解決了學生的就業疑問🥌。在提問環節🆖🦐，趙龍解答了出國讀研對於以後工作的利弊以及對於工作專業差異性較大時的解決方案。他提出在沒有十足的把握之前盡量不要完全脫離自己的專業🆙，通過實習一步步達到目的，並強調就業要經過深度思考，慎重選擇。趙龍的宣講內容及問題解答使同學們對於求職有了更深入的了解，收獲了寶貴的經驗🙁。

本次宣講會貫徹落實了學校疫情防控各項工作部署，引導學生落實學校疫情防控的各項要求，對學生保持樂觀心態、科學有效學習、合理規劃未來起到了重要作用。