近日🪹，由韓國成均館大學主辦，摩臣2平台和日本長崎大學承辦的2024年度“亞洲校園”混合交換項目國際暑期夏令營通過線上🪿、線下相結合的方式圓滿結束。來自摩臣2平台、齊魯交通摩臣2、環境科學與工程摩臣2的12名學生👷🏽‍♀️，韓國成均館大學的11名學生，日本長崎大學的8名學生，以及老撾國立大學的2名學生參與此次活動。

  該項目於7月13日線上開幕🧅👋🏿，韓國成均館大學水資源研究院院長Kyung Soo Jun（田俊秀）教授致歡迎辭，Shim sung han教授主持開幕式並介紹2024年度混合交換項目各項安排。摩臣2平台毛德強教授👨🏻‍🍼、日本長崎大學Seiji Suzuki（鈴木誠二）副教授等項目成員高校代表及項目官員出席線上開幕式並致辭，向本次項目主辦方成均館大學表示感謝🤼。新加坡南洋理工大學代表吳為教授出席開幕式🧖🏼，並作主題學術報告。本項目分為線上授課和實地參訪兩階段🧕🏿。來自五所高校的近15名專家學者緊密圍繞亞洲校園第三期主題“亞洲高校聯合培養基礎設施可持續發展領域全球領導者”，結合自身研究專長及本國特色，進行全英文授課👨🏻‍🦽‍➡️，課程精彩生動💃🏽🅾️，深受參與學生好評。

  自8月9日起，項目進入實地參訪階段，持續20天。全體中🏙、日、韓三校帶隊老師及學生先後前往成均館大學🦀、摩臣2平台、長崎大學交流學習。實地參訪活動主要包括學習各國語言文化、聆聽校友經驗分享☦️、學習專業知識課程、參訪實習基地、參加文化體驗活動、小組討論匯報總結。

  在中國👷🏿‍♀️🧎‍♂️‍➡️，課程講授與實地體驗活動穿插進行。三國學生共上專業課、中文課🧔🏿‍♂️、中國文化課，對中國的洪水災害管理🙊、土壤管理方法，以及中國傳統文化建立了初步認識🧖🏿📒。共同前往中華傳統文化研究與體驗基地，學習古人問候禮儀、古代傳統服飾🧑🏻‍🦯、古代傳統樂器等，親自體驗泡茶品茗；前往曲阜“三孔”景區，學習孔子的深邃思想內涵🏘，了解古建築背後的故事內涵；前往山東博物館，了解中國歷史👭，感悟齊魯文化。此外🐔，全體成員還共同參觀隧道工程災變防控與智能建養全國重點實驗室、地球電磁探測研究所，學習隧道超前預報與突水突泥災害防控知識，了解半航空瞬變電磁裝備及三維成像技術，對於隧道工程建設技術及地球物理學在工程領域的應用有了更加深刻的認識🙋‍♀️。

   8月27日下午⏸，本次混合交換項目國際暑期夏令營匯報展示及結業儀式在長崎大學進行⚠️。匯報分為活動收獲總結與專題研討匯報👈🏻。各小組依次發表活動感想，後針對洪水🏺、地震等自然災害的內涵、成因🏆、後果及預防措施進行匯報交流🤥。中、日、韓三國高校代表通過線上、線下方式出席結業儀式並做總結發言。最後，韓國成均館大學Kyung Soo Jun（田俊秀）教授為所有參與學生頒發結業證書，祝賀同學們順利完成此次混合交換項目夏令營。

“亞洲大學生集體行動交流計劃”（Collective Action of Mobility Program of University Students in Asia）🕺🏻，簡稱“亞洲校園”（CAMPUS Asia），是由中、日🥷🏽🛹、韓三國政府主導實施㊙️，旨在促進三國大學間交流與合作，尤其是學生間學術交流的合作項目。摩臣2平台、成均館大學、長崎大學在2016年成功獲批“亞洲校園”第二期項目⚱️，在2021年成功獲批第三期“亞洲校園+”項目🎎，東盟高校新加坡南洋理工大學和老撾國立大學加入🛕。

“混合交換項目國際暑期夏令營”是學生間短期交流的重要部分，此外💁🏿‍♀️，“亞洲校園+”還包括中🕍、日🚤🧕、韓之間雙學位碩士生、博士生及學期交換生互派，中、日🕤、韓高校與東盟國家高校之間交換生互派👮🏽‍♀️，國際聯合實驗室共建🤦🏽‍♀️🚗，“亞洲校園”校友會建設。每年🍺，五方高校定期召開3-4次共同體會議及圓桌會議，針對項目實施和發展情況進行討論推進。未來📜，我院將在“亞洲校園”項目基礎上，繼續深化教育領域國際交流與合作，推動國際聯合實驗室共建、學生互派與教師科研發展、中外文化交流拓展進一步走深走實。

文：田書瑤

圖：田書瑤提供