摩臣2平台深入推進“三全育人”工作，落實立德樹人根本任務，充分發揮專任教師在第二課堂的實踐育人功能，著力優化“摩臣2黨委領導、學工統籌協同🚛、教師同向發力”上下貫通的育人工作格局🚶🏻‍♀️‍➡️。近日🦏，摩臣2組織了多場春季教學實踐活動👩🏿‍🦲👩🏽‍🏭，以拓寬學生視野、加強理論與實踐的結合，為學生提供深入了解專業實踐的機會🧑🏽‍🍳。

追溯建築文化脈絡——探泉水文化，憶古建歷史

3月10日🛜，建築學系教師組織本專業2023級全體本科生前往濟南市章丘區的明水古城，進行研學之旅。通過參觀孟家大院、李清照故居等古建築，感受到了先人的建築智慧與傳統文化的獨特魅力🪈。在活動中，老師還帶領學生開展了豐富的團建活動，增進了友誼，鍛煉了團隊協作能力🚤。通過這次研學之旅，學生們不僅深刻感受到了傳統文化的魅力🕺🏻，也了解到建築學應在守正中創新、在傳承中發展🙎🏿‍♂️，更好賡續歷史文脈⚫️、譜寫當代華章！

體驗科技智造未來——智慧工地💎，智能管理

3月31日，摩臣2組織2023級全體本科生參觀中建八局第二建設有限公司的CBD中央廣場項目和雪野小三峽地區🧑‍🌾。學生們跟隨工程技術人員的講解，深入了解了工程項目的建設情況，觀摩了多層建築結構、安全管理等實際工作場景⛔️。在雪野小三峽地區，學生們分組翻越群山🧏🏼‍♂️，俯瞰了雪野三峽全景👩🏻‍🦰，並對水庫及其他水利工程進行了了解。這次參觀不僅增強了學生的知識運用能力😢，也培養了他們的生活閱歷。

服務國家重大戰略——南水北調☝🏼，造福桑梓

3月15日，水利系教師組織學生參觀了南水北調東線山東幹線有限責任公司的調度中心🤔。學生們通過宣傳片了解了南水北調工程的建設情況，並學習了數字孿生技術在水利工程中的應用。在調度中心，學生們聽取了工作人員對調度數據的講解🐚，並親自體驗了信息化調度系統和數字孿生系統🖖🏽🦯。這次參觀使學生們深入了解了南水北調工程的建設情況，認識到了水利工作者的工作情況，接觸到了數字孿生的前沿科技👨🏼‍🎓，為同學們未來的專業學習和職業規劃奠定了良好的基礎。

系列活動不僅增強了學生的實踐能力，也促進了師生間的交流💂🏽‍♂️🧃，為學生的專業學習和未來職業發展奠定了基礎🦸🏿‍♀️。教師們在活動中充分展示了育人的責任感，積極引導學生進行深入思考，培養學生發現問題📄、解決問題的能力。摩臣2將不斷優化學科專業結構、人才培養結構🚶‍➡️🚹，在推進產教融合💂🏻、科教融匯中努力形成有利於創新人才成長的實踐育人環境😒🐀，培養德才兼備的應用型人才。

文/圖🏄🏽‍♀️：傳媒部