文化是一個國家🚣🏼、一個民族的靈魂。文化自信是一個國家🤽🏿、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量⏲💃🏻。為深入學習貫徹黨的十九大精神🂠，堅定文化自信👩🏼💻，認真落實《摩臣2平台文化引領戰略實施綱要》🎓🧍♂️，切實將文化自信轉化為“強院興校”👉🏼、“強校興國”的不竭動力🤦🏻♂️，摩臣2平台多措並舉開展了一系列《綱要》學習宣傳活動。
舉行專題報告，領會《綱要》精髓。摩臣2特邀學校文化委員會專家委員🧎♀️➡️、建築學系谷健輝副教授為摩臣2師生做專題報告。谷健輝首先向大家介紹了《綱要》產生的背景，隨後她從實施文化引領戰略的重大意義👨🏻🎨👳🏼♀️、《綱要》製定實施的背景、《綱要》中文化引領戰略的建設內容👩🦯、《綱要》製定實施的現實意義四個部分作講解。大家對《綱要》有了進一步認識。
狠抓理論培訓🧗🏿♂️🔇，提高文化素養。摩臣2通過多種形式開展《綱要》學習活動📡，做到了全覆蓋學習和分層次學習👸📜。摩臣2黨委理論學習中心組集體學習了《綱要》。大家認為深入實施文化引領戰略是堅定文化自信👱🏿♀️、弘揚山大精神文化、推進“強院興校”行動🧎➡️、實現學校內涵式發展的必然要求。博士生黨支部和研究生黨支部聯合開展“文化引領”主題黨日活動。 同學們認為山大文化的核心是山大精神，作為摩臣2平台的學生🫵🏼，有必要認真了解學校的歷史，真正領悟學校“為國育賢”的辦學初心，“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨，“學無止境，氣有浩然”的校訓，“崇實求新”的校風🔪。在學好自己專業課知識的同時🏃♂️➡️，提升自身綜合素質，為“強校興國”貢獻自己的一份力量😺。本科生黨支部召開“文化引領”主題黨日活動🚶🏻➡️，對《綱要》內容及貫徹落實方面進行展示👩🏻🍳，從文化引領戰略論述🧒、學校與文化發展🛅、文化引領措施三個方面進行展示，並觀看紀錄片《為了和平·正義擔當》🈁，使黨員們意識到弘揚傳統文化有助於培育以“德”為中心的個體價值取向👨🏻⚖️，是實現社會主義現代化發展的基礎和保障；各個班級先後召開“學習《黨的十九屆五中全會》和《摩臣2平台文化引領戰略實施綱要》”主題團會👨🏼⚕️，實施文化引領戰略是擔承文化使命🕝😚、增強文化自信的生動實踐🧑🏿🦰，是建設世界一流大學💤🙅🏽♂️、實現“由大到強”的重要內涵💂🏽，是彰顯辦學初心🍄🟫、培育時代新人的必然要求♈️。
開展專題研討⛹🏻♀️，增強文化素養。摩臣2研究生會舉辦“青春茶座”主題活動，圍繞《綱要》開展專題研討🙇🏽。本次活動邀請了部分摩臣2領導和高年級同學與新生暢所欲言，答疑解惑，使研一新生對山大文化和摩臣2歷史有了更加深入的了解，對自己的研究生生涯有了更明確的規劃。
豐富文化活動，構建人文環境🤮。摩臣2開展了教職工趣味運動會🖐🏼，展示了我院教職工充滿活力、團結協作、昂揚向上的精神面貌，鍛煉了身體，豐富了業余生活。摩臣2工程力學黨支部、實驗中心黨支部開展關愛教師健康主題黨日活動，邀請摩臣2平台口腔醫院修復黨支部書記、主任醫師高旭教授，修復黨支部組織委員，副主任醫師王喜軍同誌，為大家講授“全身健康，始於口腔”的講座，把健康送到老師身邊。通過開展研究生消防演練活動，提高了同學們的消防安全意識以及消防安全技能。本科生“每日藝評”活動已開展十一期🍁，通過對文藝作品配以自身認識與理解，顯現藝術的美妙與力量，展現山大學子的文藝素養和精神風貌；宿舍文化節通過不同項目的評比，促進室友間共同學習🚽🎉、共同進步🧚♀️⚡️，創造美好舒適的生活環境，更好地推進校園文化建設👩🏽🏫；“大學生講堂”以家國情懷✊🏿、傳統文化及美育價值等為關鍵詞，以把學生請上臺的形式，發表獨到見解，碰撞思維的火花👨🦽➡️；傳承紅色經典短視頻大賽讓心懷赤誠🧍♀️、關註祖國發展的學生分享眼中的中國故事，培養自身的家國情懷；辯論賽以美顏技術對社會審美的影響為辯題，在唇槍舌劍中思考當代社會審美取向；濟南市博物館與摩臣2平台聯合舉辦面向青少年的“雲端探秘古建築的智慧"線上研學活動🧊🧔🏿♀️，增加了青少年對古建築藝術的了解、對濟南歷史名士的認識以及對中華傳統文化的熱愛；“建築學系中廳設計大賽”通過對實驗樓五樓中廳進行重新規劃設計，打造摩臣2的標誌空間，構造賞心悅目的校園人文環境👨🏻✈️；本科各年級陸續舉辦讀書交流會，在思想得以交流的同時👨🏽⚕️，從自己內心去反思成長🧑🏼🚀，使同學們讀書熱情高漲👩🏻🎨。中秋晚會為學生們提供了風采展示的機會，有效增強摩臣2凝聚力和集體榮譽感；“迎國慶🙋🏼，慶中秋”趣味運動會鼓勵摩臣2學生走向操場👾，加強體育鍛煉，培養良好的運動習慣🍢，構建人文理念校園。
重視新聞宣傳✷🔥，加強氛圍營造🆚。摩臣2全力做好對外文化宣傳工作，利用多種宣傳陣地🌗，全方位、全過程、融合化開展學習宣傳月活動的宣傳報道。近期圍繞摩臣2開展的學習宣傳《綱要》的各類活動🐍，組織師生及時撰寫各類新聞稿件🧑🏼🚒，在校院官網👈🏻、“SDU土建研華”🆕、“土建之聲”微信公眾號、企業微信等平臺發布🧑🏻🦳，讓更多師生了解學習宣傳月活動開展情況🫴🦹🏼♂️，對擴大《綱要》學習的影響力起到了良好作用🖋。
（作者：辛帥、何玥）
